Business plan de un colegio del opus

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Por Ingenua, 28.04.2008


Quiero aportar a la web un proyecto de un colegio del opus, de Argentina. Más específicamente del colegio en donde mi marido trabajó durante casi 15 años, de donde lo echaron sin motivo y sin aviso, de un día para el otro, con tres hijos, el más pequeño de tres meses, y un crédito hipotecario reciente, y sin pagarle lo que correspondía antes de poner un abogado que los amenazara, y ni siquiera así fue lo justo.

Ya no tenemos ningún tipo de rencor hacia ellos, no hago esto por motivos de bronca. Realmente nos han hecho un favorazo. Ahora lo veo con claridad.

Pero quiero, como dije al principio, aportar para seguir desenmascarando a esta institución, que sigue captando gente, sigue arruinando vidas, sigue enfermando psicológicamente y físicamente a las personas.

En este proyecto, a mi criterio, se ve :

  • que les interesa más la plata que las personas.
  • que detrás de todo lo lindo tienen intenciones de hacer proselitismo con sus alumnos y docentes, aunque de forma encubierta porque EN LA ZONA NADIE SABE QUE EL COLEGIO ES DEL OPUS, y cuando se comenta, se encargan de NEGARLO.
  • que utilizan el engaño para la captación de personas: quieren comenzar con un campo de deportes, y con actividades de este estilo, como "enganche" que luego sirva para brindar "formación integral"
  • que no pagan lo que corresponde a sus empleados. Mientras algunos se llevan sueldos altos y aumentos incomprensibles, a otros les dan mucho menos de lo justo.

Y seguramente muchas cosas más, que yo no veo, pero que algún experto en el tema si verá.


P.D. decirles que las XX del escrito, así como los resaltados, son míos.




BORRADOR PARA ESTUDIAR Y MODIFICAR

Impreso: 28/04/2008

Modificado: 5 marzo 2008

PROYECTO: Escuela Secundaria Técnica y Centro de Formación Profesional)

(xxx), 6 de octubre de 2007

Pasos del documento:

  1. Confeccionado por equipo xxx en octubre 07.
  2. Modificaciones de xxx en noviembre 07.
  3. Revisado por los 4 anteriores en marzo 08.
  4. Se adjunta programa hecho por un arquitecto que no vio el anteproyecto de Madero (febrero 08)
  5. Revisión por un asesor.
  6. Que lo vea la CD de xxx...
  7. Unirlo a Plan de Mandos Medios (se considera que Pilar Solidario no está maduro para hacer un plan a 5 años).
  8. Pasarlo para la opinión de la Prelatura.
  9. Aprobación del proyecto
  10. Ejecución.


PROYECTO al 31 de diciembre de 2008

  • Edificio:
    • Terminar la primera etapa: us 130.000 (comenzar en julio 2008)
    • compra de un terreno adyacente
  • Aspecto económico:
    • Terminar el año con un plan de desarrollo de búsqueda de fondos.
  • Personal:
    • Designación de 2 directores de áreas
    • Definición del área orientación
  • Académico:
    • Diseño de un plan de estudios que abarque los 6 años del ESB y contratación de un asesor.
  • Contar con un proyecto a 5 y 10 años.


PROYECTO al 31 de diciembre de 2012

Fin: Consolidar la atención personalizada de la gente que tenemos de acuerdo a los principios establecidos en el Ideario Institucional.

  • Ubicación: La actual sede xxx
  • Edificio:
    • Duplicar la superficie del terreno, y aumentar en un 50 % la construida.
  • Aspecto económico
    • Contar con un Grupo Promotor armado
    • Armado y consolidación del Aréa de Desarrollo
    • Subsidio 100 % en educación para todos.
    • Desarrollar el sistema de mantenimiento de becas
  • Formación a brindar:
    • Es la formación integral determinada por nuestro Ideario con estas actividades:
      • Escuela secundaria técnica con dos especialidades: Técnico en Electrónica y en Electromecánica.
        • Se suponen 2 líneas a lo largo de 6 años 1º ESB hasta 6º.
        • Se buscará fomentar el acceso a aquellos alumnos que tengan una inclinación técnica y se están destacando en su escuela y en su familia).
      • Formación Profesional para adultos:
        • Con Escuela de Oficios para empresas industriales, desarrollando la actual escuela xxx que ya existe y dándole más vuelo interactuando con empresas.
        • En un área que permita acceso a los talleres e independiente del colegio para que puedan asistir si es el caso mujeres a las clases.
      • Talleres Tecnológicos para niños y jóvenes de la zona entre los 11 y 16 años.
      • Labor de San Gabriel
      • Labor de san Rafael.
      • Encontrar la manera de dar una mayor formación a los alumnos de educación xxx
  • Ambiente familiar: consolidar el aspecto familiar cuidando la sintonía de los padres con el ideario educativo y cristiano del colegio.
  • Personal:
    • Incorporación de:
      • tutores para atención de alumnos
      • profesores de Doctrina
      • tendencia a docentes full time (tener en cuenta que aún con 100 % de subsidio estos docentes solo serían pagados por Estado por un total de 20 hs semanales)
      • Encargado de Desarrollo Institucional en la sede.
  • Padres:
    • Organización definida y consolidada de la Asociación de Padres como protagonistas de la comunidad educativa de acuerdo a la historia institucional y al Ideario.
  • Enganche con la labor de xx y xx:
    • Contar con un centro de la Obra cercano


PROYECTO al 31 de diciembre de 2017

Fin: Consolidar la comunidad educativa y ampliar el servicio ofrecido a otras dimensiones de la persona: formación humanística y deportiva.

  • Ubicación: aumentar Sede xxx en la xxx en la actual dirección (con terreno ampliado) o en otra con más espacio.
  • Edificio:

Edificio de xxx
Con capacidad para afianzar la Escuela Técnica con un número ideal de 25 alumnos en dos por nivel contando ya con una matrícula que nos permita tener dos cursos en el primer año.
Con espacio propio para talleres y aulas para clases teóricas.
En cuanto a las especialidades se revisarán para su actualización y se contemplará la posibilidad de avanzar en la capacitación de los técnicos para la gestión.
Con capacidad para formación humanística- docente que nos permita iniciar un trayecto para formar nuestros propios docentes.
Con capacidad para estacionamiento para personal y visitantes.
Con capacidad de comedor para personal y alumnos.
Con capacidad para albergar una zona de formación profesional que permita la participación de alumnos de ambos sexos (mayores de 18 años)
Terreno amplio que pueda servir para instalar en el futuro allí el colegio, si se viera posible, pero que comience funcionando como Escuela deportiva y campo de deportes.
Creación de una Escuela Deportiva que brinde un servicio integral para los niños y jóvenes de la zona. Instalaciones para distintos deportes.

  • Aspecto económico:
    • Formar un consejo de empresas que aporten al xxx
  • Formación a brindar:
    • Continuidad de la formación integral de acuerdo al Ideario.
      • Escuela Técnica.
        • Inicio de formación humanística- docente.
      • Escuela Deportiva.
        • Talleres Tecnológicos actualizados y vinculantes a la Escuela Técnica

Se mantienen las 2 líneas a lo largo de 6 años.
Evaluación de apertura de EPB (ciclo primario) orientado a las especialidades de etapas superiores.
Evaluación de crecimiento a nivel terciario. (apertura de un Instituto Superior Técnico al modelo del Centro Elis de Roma), a la docencia, al deporte y a la gestión.
Formación Profesional para adultos ampliada y acorde a la demanda del desarrollo industrial local (obreros y oficios especializados).
Capacitación informática acorde con la red educativa que se estará ofreciendo en el xxx.
Mandos Medios, vinculado a las empresas locales.

  • Personal: La mayoría de los docentes será full time.
  • Padres: Una Asociación de Padres consolidada e identificada con el Ideario abriendo horizontes apostólicos con una marcada revitalización de la familia.


PROYECTO a 31 de diciembre de 2037

Fin: Afianzar al Instituto Madero como un centro de formación integral con una capacidad de trabajo en red con las instituciones, empresas y gobierno de la región.

  • Ubicación: Sede xxx con espacio amplio y con proyecto definido en la etapa anterior'
  • Edificio: Proyecto armónico y acorde con los avances de la época para una educación media y superior.
  • Formación a brindar:
    • Formación integral para especialidades técnicas, humanísticas-docentes y deportivas con la base de la etapa anterior.
    • Comienzo de estudios superiores vinculados a la técnica
  • Personal: La mayoría full time con una fuerte identificación y sentido de pertenencia.
  • Padres: Integrados al proyecto con ilusión hacia las nuevas generaciones.




Opinión de xxx:

  1. Se lo pasaría a alguna persona que esté en temas de educación para que lo critique (p.e.: pepito).
  2. Iría desarrollando algunas partes de la primera etapa (2008-2012)
  3. Pienso que si bien los números de la parte arquitectónica dan, están muy justos, y solo para el xxx, pero a eso tenemos que sumar formación profesional (habilitando una zona "mixta")


Opinión pepito:

  1. Me choca el poco espacio total al que aspiran. Creo que se debería apuntar, por lo menos, a dos o tres Has. Pero si el objetivo es tener poco espacio, debería explicitarse las posibles dificultades que eso podría generar, y cuáles serían las soluciones.
  2. No destinaría dinero significativo hasta tener un proyecto realmente definitivo. Para no gastar en cuestiones provisorias.
  3. ¿Por qué quieren contar con un grupo Promotor recién en el 2012?
  4. No me metería en nada que tenga posibilidades de tener alumnas mujeres. Francamente no entiendo ni siquiera para qué se lo plantean. Pero puede haber razones que desconozco.
  5. Los Proyectos para el 2012 y 2017, parecen presentarse más como ideas, dado que en el Proyecto de 2008 aparece como último ítem “Contar con un proyecto a 5 y 10 años”.
  6. En definitiva, lo más concreto que encuentro es el proyecto de 2008. Pero, como dije, implica una compra de terreno y una construcción por 130.000 dólares, lo cual, desde mi punto de vista, debería estar condicionado a un proyecto total que no existe todavía (por lo expresado en 4, y por la idea de hacer todo, en definitiva, en un espacio muy reducido).
  7. Por el momento no me animo a decir más, porque tendría que conocer a fondo el contexto de xxx.
  8. - Quedo a disposición.


Anexo

Escuela Secundaria Técnica

2007 2012 2017
total docentes (contando prec) 40 (3) 60
full time 2 10 15
con 16 hs semanales 5
tutores 6 (5) 12 18
alumnos 210 300 600
precept no planta funcional 2


Talleres

2007 2012 2017
total docentes 5 5 5
personal directivo 3
tutores (eap) 6 (5) 10
alumnos 100 150 200
precept no planta funcional 2


Formación profesional

2007 2012 2017
total docentes 20 20 20
administrativos 3
tutores 6 (5)
alumnos 400 600
precept no planta funcional 2


Edificio

2000 2007 2012 2017
total terreno 1160 1160 2200 2800
total edificado 1516 1707 3000 3500
zonas patios 480+180+54 365+180+81 1500 1500



Original